宁晋五中被评为全国课堂教学先进单位

近日，在中国教育教学研究会主办的“2012（第9次）中国教育系统优质课、课件全国评选”活动中，宁晋五中荣获2012年度“全国课堂教学先进单位”荣誉称号。近年来，宁晋五中强力推进有效教学研究，积极打造优质高效课堂，取得了一定的效果。

加强教育教学理论学习，促进教师观念转变。通过邀请专家讲座、专题教研、名师示范等活动，带动全体教师转变思想认识，积极投身课堂改革。用新理念指导课堂教学，切实将新理念转化为具体教学行为，真正实现“两个转变”：教师教学方式由“以灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变，学生的学习方式由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变。

加强教学基本功的训练，促进教师业务成长。聘请校外名师对青年教师进行教学基本功的培训；校内开辟练字专栏，让教师每日轮流练字；定期进行“两笔一话”（粉笔字、钢笔字和普通话）比赛，练就扎实的基本功和较好的课堂驾驭能力。扎实开展“四个好”活动。即写一个好教案、做一次好示范、写一个好反思、当一次好评委，对“有效教学”理论学习、备课上课、听课评课、课堂训练与辅导进行综合考核，实行成绩大排队。让每个教师在你追我赶的过程中互相学习、加速成长。

开展学生评教活动，促进教师课堂改革。改革课堂教学评价标准，通过设计问卷，让学生对教师的课堂教学作出评价，以便于更好地促使教师重构两个关系，即变传统教学中的“惟教”为“惟学”，变传统师生关系中的“惟师”为“惟生”。教师由“主演”变成“导演”，学生成为课堂主角，真正变成了学习的主人，课堂充满了生机与活力。（宋玲玲）